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“谁?"林朝夕不太确定。
解然愣了下，说："你们家好像是有点奇怪，你不知道你爸之前做什么的？”
“公园管理员啊。”
“在这之前呢?"解然若有所思，“你没觉得奇怪吗,林老师……那……一个人，却做公园管理
员？”
林朝夕有点想笑，什么叫“那……一个人...…"？解然对老林的评价很有趣，但她还是说：“人名
有志,林老师本性恬淡，想做个闲云野鹤。"
“野鹤个鬼。”
讲起老林,小解老师也没有之前那股子悠闲笃定劲儿，看上去心里阴影还有点。
“小解老师.你对林老师意见很大啊。"她视线移向解然手里的书，问，“这个到底怎么回事呀，林
老师在三味大学教过书，你怎么知道?"
"小林同学，林老师的事情,你不知道吗？”
“我真的不知道。"林朝夕说。
"那我可以告诉你一个。这次集训营本来是想请他来当总教头，但他拒绝了。"解然顿了顿，补充
道，“极其果断。
林朝夕愣住,她不由得想起考完试后的那通电话，老林也同样极其果断反对她来永川高中念书
草莓世界的老林，对永川并没有那么多“心魔"....
“所以我说的还是没错吧?"解然意味深长，“你们家，还是很奇怪啊。
说话间，他们到了图书馆顶楼的一间自习教室。
领队姐姐推开门，一群初中生叽叽喳喳走进去，各自找位置坐下，解然把书放回她手里，理理衣
裳，走上讲台。
林朝夕目瞪口呆看着解然背影，对解然这种"你不和我交换入卦我就不说"的无耻态度，表示非常
震惊。
解然站在讲台上，在黑板上自己的名字。
他完全是大学生模样，看上去却比三年前更年轻：“同学们下午好，刚字小严姐姐已经介绍过
我...“他点了点黑板，“我的名字是这两个字，目前是这个大学数学系的研究生，同时也会担任大家
这一年的班主任。"
“小解老师好。"
“老师好帅~"
在场活泼一些的学生们，三三两两喊道。
“虽然我们班是临时班级，大家一年也见不了几面。但按照正常组件班级的流程，还是需要大家做
下自我介绍，相互了解下。"解然点点第一排，“从你们开始吧。”
“我们不要。"
“自我介绍好老土。”
“这有什么好说的？"
那个学不是念ie鸣，小解是不是尿尿的意思？"
好死不死，解然首先指到的就是永川大学四人组。
老王、阿光、狮子、老虎四人一人一句，最后的“小解（jie)“爷全班哄堂大笑。
林朝夕也不由得偷笑起来，中二初中生不比小学生，很有反抗精神，很不好搞。
解然还是笑睬眯的，他眼波流转，喊道：“林朝夕同学~
林朝夕刷地站起，班级里的视线齐齐向她汇聚，她也是没想到，她只是幸灾乐祸了下，解然居然
单独叫她起来?
我们是老朋友了，请你自我介绍一下，给这四位同学，做一个示范。"解然说。
一听这话，永川中学四人组顿时炸了。
“我们孑不需要示范「"小光头先嚷道，“我叫陈有光，永川中学的。
“安虎，我也是永川中学的。”
“我、师子阳，还是永川中学的。
王天龙，更加是永川中学的。”
他们迅速报完自己的姓名和学校，生怕晚了就要“被示范。
班级里的大家又笑了起来，气氛很好。
林朝夕赶紧坐下，觉得三年没见，小解老师的控场水平又有了显著提高。
接下来的自我介绍环节就顺利很多，大部分人都站起来说了名字和学校，当然也有比较爱出风头
的同学和一本正经的同学，详细介绍了自己的姓名、学校、爱好、担长的东西和表达想为同学服务
的“真诚愿望。
解然请那位"陈楚”同学落座，现在初中真的很聪明了，知道自我介绍后的环节就是遴选班长，所
以在集体面前表现得越多越好。
当最后一位自我介绍的学生坐下后，班级里又安静下来。
解然看着那一张张已经变得很无聊的小脸，拿起桌上的粉笔，擦掉黑板正中央他自己的名字，然
后单手插袋，开始书写。
“这是题目鸣?
“要开始上课了？"
身后传来孩子们的窃窃私语，解然还是继续写，在嘈杂声音到达顶峰的某个瞬间，他写上最后一
个司号，转身笑道“抢答题，先解出这道题的举手。
“老师，一来就做题吗？
“你是不是有什么阴谋?”
在坐都是顶尖中·学霸，有些人立刻拿出纸笔，但有些难搞的核子，不依不饶起来。
“不然呢，同学们都大了，大家一来就考试多伤感情？
解然说完，就不多作解释。
他开始巡视整个班级，但却非常意外地发现，刚手还咋咋呼呼的永川中学那四个核子，在他写完
题目后,都不约而同沉默下来。
他们脸上露出沉思的表情，随后各自拿起笔，一言不发，开始低头解答。
相比之下，还在问“老师答出来有什么好处"的学生，就显得没那么可爱了。
“没什么好处。"解然把手插进口袋，耸耸局，“但你们都已经报过自己学校名字了，就当为母校争
光吧，在全省那么多学霸面前第一个做出来，挺有面子的?"
涉及荣誉，在坐的初中生被瞬间激励了，最后几个人拿起笔，开始答题。
解然特意去看了看林朝夕那边，和永川中学那几个核子一样，在他出题后，少女已经飞速演算起
来。
她脖颈低垂，白而细长的手指握住铅笔，看上去已经有了思路，正在尝试，毕竞是经历过小学那
个残酷奇葩夏合营的孩子，拿到题就做，已经成为本能。
这种专注和奋斗感很合人怀念。
解然视线右移，看向她身边的男生，三年没见，裴之同学更有种少年人的英朗挺拔意味。
然而就在他看向裴之的瞬间，裴之同学转了圈笔，抬头，也用清澈明晰的眼神看向了他。
解然笑了笑，比了个口型：“怎么？
裴之什么都没说，只是又转了圈笔，随后，他轻轻地、把手中铅笔放下。
题目如下:
兄弟两人卖一群羊，每只羊售价和这群羊个数相同，然后按以下方式分配收人「哥哥先取走10块
钱，弟弟再取走10块钱，再轮到哥哥取走10块钱，以此类推，轮流取钱。分配到最后轮到第弟，但他
发现剩下的钱已经不足10元，于是他只好把剩余的钱取走，为了公平起见，哥哥给了弟弟一把小刀,其价格是个整数，求问，这把小刀多少钱？
一分钟过 ..
三分钟过.
解然抱置观看，就在分针又要转过一圈时，终于有人举手。
“林朝夕同学，很快。"解然朗声道。
班级里不少人都被打断思路，停笔，向举手的女孩看去。但离解然最近的那四位中学生还在埋头
做题，沉浸其中。
林朝夕抿了抿昏，有些意外地向裴之看去。两人眼神交流了下，裴之点了点头，林朝夕才缓缓站
了起来。
“答案是？"
“2块钱?”
解然有些意外。
比刻全班再度肃静，大部分同学都抬起头，用不确足地目光看看他，在等待答案
“没错。"
“答案应该是2。”
“你怎么这么快!”
但没等他开口，坐在最前排的四个学生又开始你一言我一语。
班级里有小小的喧哗声。
解然的声音压过这些喧哗，他看着林朝夕·“说说你的解题思路。
这道题乍看起来，给的信息不够。一开始在讲羊，架然就要问一把小刀多少钱，好像在开玩笑。
“但其实呢?”
"其实，如果我们用数学语言翻译一下这道题，就能看到很多隐藏信息。"
林朝夕顿了顿，下意识地低头看了眼桌面上那本有些年头的书，随后抬头，继续道「“我们可以发
现，小刀的价格，取决于羊的数量，后者是题目里唯一的独立变量。我们设这里有X只羊，那么羊群
总价格为X平方。并设弟弟取钱之前取过n次10块钱，零钱为a，整个式子就变.....
解然转头，在黑板上与下林朝夕念出的答案。
X平方=10n+10+10n+a=10 (2n+1） +a
“然后再设小刀价格为b，我们需要建立一个方程，让小刀的价格和零钱价格产生联·."
解然按照林朝夕所说，在黑板上写出第二个等
未知量还是太多，我们可以取模（20)，来消去n，接下来的问题，就是纯数学的问题。了..
在场都是极聪明的核子，不少人需要的只是解题的时间而已。当林朝夕说到取模后，这个问题对
他们来说已经毫无难度，但他们还是认真听完了所有解题思路。
“有什么想法?"解然问。
“其实挺简单的。"
“需要一点点思考时间。"
“要把握题目中所有信息的细节。
还有等式里的细节也要把握住。
解然听到这里，看向林朝夕：“你觉得呢？
林朝夕露出思考的表情，随后说：“两点吧，第一不要怕，第二，把文字问题尽快翻译成数学语
言。"
“这就是今天的第一课数学的问题，请用数学语言思考。"解然很满意地放下粉笔，看着林朝今
说，“你不错，那班长就你来做吧。"他说
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解然愣了下，说："你们家好像是有点奇怪，你不知道你爸之前做什么的？”
“公园管理员啊。”
“在这之前呢?"解然若有所思，“你没觉得奇怪吗,林老师……那……一个人，却做公园管理
员？”
林朝夕有点想笑，什么叫“那……一个人...…"？解然对老林的评价很有趣，但她还是说：“人名
有志,林老师本性恬淡，想做个闲云野鹤。"
“野鹤个鬼。”
讲起老林,小解老师也没有之前那股子悠闲笃定劲儿，看上去心里阴影还有点。
“小解老师.你对林老师意见很大啊。"她视线移向解然手里的书，问，“这个到底怎么回事呀，林
老师在三味大学教过书，你怎么知道?"
"小林同学，林老师的事情,你不知道吗？”
“我真的不知道。"林朝夕说。
"那我可以告诉你一个。这次集训营本来是想请他来当总教头，但他拒绝了。"解然顿了顿，补充
道，“极其果断。
林朝夕愣住,她不由得想起考完试后的那通电话，老林也同样极其果断反对她来永川高中念书
草莓世界的老林，对永川并没有那么多“心魔"....
“所以我说的还是没错吧?"解然意味深长，“你们家，还是很奇怪啊。
说话间，他们到了图书馆顶楼的一间自习教室。
领队姐姐推开门，一群初中生叽叽喳喳走进去，各自找位置坐下，解然把书放回她手里，理理衣
裳，走上讲台。
林朝夕目瞪口呆看着解然背影，对解然这种"你不和我交换入卦我就不说"的无耻态度，表示非常
震惊。
解然站在讲台上，在黑板上自己的名字。
他完全是大学生模样，看上去却比三年前更年轻：“同学们下午好，刚字小严姐姐已经介绍过
我...“他点了点黑板，“我的名字是这两个字，目前是这个大学数学系的研究生，同时也会担任大家
这一年的班主任。"
“小解老师好。"
“老师好帅~"
在场活泼一些的学生们，三三两两喊道。
“虽然我们班是临时班级，大家一年也见不了几面。但按照正常组件班级的流程，还是需要大家做
下自我介绍，相互了解下。"解然点点第一排，“从你们开始吧。”
“我们不要。"
“自我介绍好老土。”
“这有什么好说的？"
那个学不是念ie鸣，小解是不是尿尿的意思？"
好死不死，解然首先指到的就是永川大学四人组。
老王、阿光、狮子、老虎四人一人一句，最后的“小解（jie)“爷全班哄堂大笑。
林朝夕也不由得偷笑起来，中二初中生不比小学生，很有反抗精神，很不好搞。
解然还是笑睬眯的，他眼波流转，喊道：“林朝夕同学~
林朝夕刷地站起，班级里的视线齐齐向她汇聚，她也是没想到，她只是幸灾乐祸了下，解然居然
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我们是老朋友了，请你自我介绍一下，给这四位同学，做一个示范。"解然说。
一听这话，永川中学四人组顿时炸了。
“我们孑不需要示范「"小光头先嚷道，“我叫陈有光，永川中学的。
“安虎，我也是永川中学的。”
“我、师子阳，还是永川中学的。
王天龙，更加是永川中学的。”
他们迅速报完自己的姓名和学校，生怕晚了就要“被示范。
班级里的大家又笑了起来，气氛很好。
林朝夕赶紧坐下，觉得三年没见，小解老师的控场水平又有了显著提高。
接下来的自我介绍环节就顺利很多，大部分人都站起来说了名字和学校，当然也有比较爱出风头
的同学和一本正经的同学，详细介绍了自己的姓名、学校、爱好、担长的东西和表达想为同学服务
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解然请那位"陈楚”同学落座，现在初中真的很聪明了，知道自我介绍后的环节就是遴选班长，所
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“这是题目鸣?
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“老师，一来就做题吗？
“你是不是有什么阴谋?”
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“不然呢，同学们都大了，大家一来就考试多伤感情？
解然说完，就不多作解释。
他开始巡视整个班级，但却非常意外地发现，刚手还咋咋呼呼的永川中学那四个核子，在他写完
题目后,都不约而同沉默下来。
他们脸上露出沉思的表情，随后各自拿起笔，一言不发，开始低头解答。
相比之下，还在问“老师答出来有什么好处"的学生，就显得没那么可爱了。
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光吧，在全省那么多学霸面前第一个做出来，挺有面子的?"
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解然特意去看了看林朝夕那边，和永川中学那几个核子一样，在他出题后，少女已经飞速演算起
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她脖颈低垂，白而细长的手指握住铅笔，看上去已经有了思路，正在尝试，毕竞是经历过小学那
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这种专注和奋斗感很合人怀念。
解然视线右移，看向她身边的男生，三年没见，裴之同学更有种少年人的英朗挺拔意味。
然而就在他看向裴之的瞬间，裴之同学转了圈笔，抬头，也用清澈明晰的眼神看向了他。
解然笑了笑，比了个口型：“怎么？
裴之什么都没说，只是又转了圈笔，随后，他轻轻地、把手中铅笔放下。
题目如下:
兄弟两人卖一群羊，每只羊售价和这群羊个数相同，然后按以下方式分配收人「哥哥先取走10块
钱，弟弟再取走10块钱，再轮到哥哥取走10块钱，以此类推，轮流取钱。分配到最后轮到第弟，但他
发现剩下的钱已经不足10元，于是他只好把剩余的钱取走，为了公平起见，哥哥给了弟弟一把小刀,其价格是个整数，求问，这把小刀多少钱？
一分钟过 ..
三分钟过.
解然抱置观看，就在分针又要转过一圈时，终于有人举手。
“林朝夕同学，很快。"解然朗声道。
班级里不少人都被打断思路，停笔，向举手的女孩看去。但离解然最近的那四位中学生还在埋头
做题，沉浸其中。
林朝夕抿了抿昏，有些意外地向裴之看去。两人眼神交流了下，裴之点了点头，林朝夕才缓缓站
了起来。
“答案是？"
“2块钱?”
解然有些意外。
比刻全班再度肃静，大部分同学都抬起头，用不确足地目光看看他，在等待答案
“没错。"
“答案应该是2。”
“你怎么这么快!”
但没等他开口，坐在最前排的四个学生又开始你一言我一语。
班级里有小小的喧哗声。
解然的声音压过这些喧哗，他看着林朝夕·“说说你的解题思路。
这道题乍看起来，给的信息不够。一开始在讲羊，架然就要问一把小刀多少钱，好像在开玩笑。
“但其实呢?”
"其实，如果我们用数学语言翻译一下这道题，就能看到很多隐藏信息。"
林朝夕顿了顿，下意识地低头看了眼桌面上那本有些年头的书，随后抬头，继续道「“我们可以发
现，小刀的价格，取决于羊的数量，后者是题目里唯一的独立变量。我们设这里有X只羊，那么羊群
总价格为X平方。并设弟弟取钱之前取过n次10块钱，零钱为a，整个式子就变.....
解然转头，在黑板上与下林朝夕念出的答案。
X平方=10n+10+10n+a=10 (2n+1） +a
“然后再设小刀价格为b，我们需要建立一个方程，让小刀的价格和零钱价格产生联·."
解然按照林朝夕所说，在黑板上写出第二个等
未知量还是太多，我们可以取模（20)，来消去n，接下来的问题，就是纯数学的问题。了..
在场都是极聪明的核子，不少人需要的只是解题的时间而已。当林朝夕说到取模后，这个问题对
他们来说已经毫无难度，但他们还是认真听完了所有解题思路。
“有什么想法?"解然问。
“其实挺简单的。"
“需要一点点思考时间。"
“要把握题目中所有信息的细节。
还有等式里的细节也要把握住。
解然听到这里，看向林朝夕：“你觉得呢？
林朝夕露出思考的表情，随后说：“两点吧，第一不要怕，第二，把文字问题尽快翻译成数学语
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“这就是今天的第一课数学的问题，请用数学语言思考。"解然很满意地放下粉笔，看着林朝今
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